PROGRAMA 2022/1

*Todas as tarefas devem ser postadas no MURAL COLETIVO na semana prevista, em arquivo anexo – arquivos de texto, áudio ou vídeo.

Observação 1: os exercícios devem ser postados em pdf no mural coletivo até as 23h59 de segunda-feira

[As tarefas atrasadas devem ser entregues em papel, em aula.]

Observação 2: a lauda de referência para todos os trabalhos é de 1200 caracteres

CRONOGRAMA

juntópico de trabalhotarefa para a próxima semana*
7-8O que é um texto? língua e linguagem/língua oral, língua escritaexercício 1: “Maria Estela Neves Correa, 56”: ouvir, recontar
(máximo uma lauda)
14  análise dos exercíciostexto: Por uma reforma não gendrada da Língua Portuguesa
15EXERCÍCIO EXTRA:
ler os textos postados sobre o conto “Maria Estela” e anotar no mural:
jornalístico
ou
literário
entrevista com o Prof. Antón Míguez (em que tom?)
exercício 2: 20 a 30 palavras para um poema (palavras selecionadas da entrevista com o Prof. Antón)
21-22
linguagem neutra? inclusiva?
texto: ALBERTO MANGUEL, capítulo “A última página”
28-29Jakobson emprestar um livro na BCO: #texto #leitura #escrita
jul  
5-6comentários empréstimos na BCO
coesão e coerência
finalizar exercícios feitos em sala: posições-sujeito depreensíveis do livro emprestado na BCO

12-13

análise dos exercícios

exercício 3:  sinopse (de meia a uma lauda) do “Curta-metragem Metalingüístico de Baixo Orçamento
subir no mural em pdf
19-20práticas de escrita e leitura
texto: ALBERTO MANGUEL, “A forma do livro”
video: “História da leitura: 5 grandes marcos
exercício 4: resposta à pergunta (de meia a uma lauda): que conexões podem ser feitas entre o capítulo e o vídeo acima indicados?
26-27análise dos exercíciostexto: ALBERTO MANGUEL capítulo
“O autor como leitor”
ago  
2-3a autoria intransitiva
exercício em sala
texto: ALBERTO MANGUEL capítulo “O tradutor como leitor”
9ler o texto do outro, a revisão de textos
exercício em sala
10assistir à entrevista de Darntonexercício 5: Robert Darnton fala sobre o futuro do livro na era digital (anotar em itens os temas abordados e subir no mural)
+

exercício 6: revisão de textos – “Conceito de Branding”
16-17análise dos exercícios 
23-24PROVA ESCRITAprova com consulta, trazer anotações e o livro emprestado na BCO
30-31não haverá aula: congresso na UFPA exercício 7: revisar o texto  do arquivo “04 – cap 3B p. 46 a 79 em pé – Original
set  
13-14comentários à prova
+
comentários ao exercício 7 e à preparação das oficinas
 preparar apresentação
20-21apresentação das propostas de oficina 
27-28entrega do trabalho finalem pdf postado no mural

Bibliografia básica

MANGUEL, Alberto. Uma história da leitura. Trad. Pedro Maia Soares. 1ª reimp. São Paulo: Companhia das Letras, 1997.

*

Avaliação

individual: exercícios semanais de leitura, escrita e análise

individual: prova escrita

Trabalho final

em duplas ou trios: um programa de oficina de leitura e escrita entregue em pdf.

formatação: entre 2 e 3 laudas

  • nome + RA de cada autor
  • título da atividade
  • local em que ocorrerá (por exemplo: casa de cultura; escola de ensino médio, Sesc, praça pública…)
  • objetivo
  • número de participantes/perfil de público
  • duração prevista
  • etapas da atividade

DRIVE: https://drive.google.com/drive/u/1/folders/0AFQUeHsb_Mq6Uk9PVA

mural: https://classroom.google.com/u/1/c/NTIxMDAxMTg1OTgy