BIO 2026

CRONOGRAMA DE TRABALHO

março/abril	atividade	preparo
18	Comunicação Científica: dispositivos	material de anotação
25	Comunicação Científica: língua, texto, gêneros discursivos	material de anotação

01	– não há encontro em sala –	Ler e anotar o texto: UM METACAPÍTULO PARA PENSAR NO QUE É QUE FAZ DE UM TEXTO UM TEXTO (Salgado, 2025)
08	delimitar um tema definir uma pergunta de pesquisa circunscrever um objeto	Estabelecer: – equipe de trabalho; – objeto de interesse; – pergunta a que se pretende responder.
15	apresentação do que foi estabelecido 10 min	coletar dados ir a campo
22	apresentação da coleta/do campo: relatórios: estruturas possíveis	relatório(para entregar em sala)
29	pôsteres, painéis: imagens, fontes honestidade intelectual e autenticidade	Ler sobre IA na produção científica, começar por aqui: https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/cnpq-publica-portaria-que-institui-politica-de-integridade-na-atividade-cientifica
maio/junho
06	– não há encontro em sala –	Redigir um parágrafo sobre IA na produção científica
13	divulgação científica: o que é, quem faz?	nova coleta novo campo
20	planejamento de peça para divulgação científica	preparar apresentação da ideia central: mapa conceitual?
27	desenvolvimento de peça para divulgação científica	preparar esboço da peça

03	apresentação da peça de divulgação científica	registro das apresentações (para entrega em sala)
10	apresentação da peça de divulgação científica	registro das apresentações (para entrega em sala)
17	produção de resumos	preparar resumo final
24	entrega do resumo	enviar para lucianasalazar@ufscar.br

Questão de fundo: os dispositivos

Generalizando a já amplíssima classe dos dispositivos foucaultianos, chamarei literalmente de dispositivo qualquer coisa que tenha de algum modo a capacidade de capturar, orientar, determinar, interceptar, modelar, controlar e assegurar os gestos, as condutas, as opiniões e os discursos dos seres viventes. Não somente, portanto, as prisões, os manicômios, o panóptico, as escolas, as confissões, as fábricas, as disciplinas, as medidas jurídicas etc., cuja conexão com o poder é em um certo sentido evidente, mas também a caneta, a escritura, a literatura, a filosofia, a agricultura, o cigarro, a navegação, os computadores, os telefones celulares e – por que não? – a linguagem mesma, que é talvez o mais antigo dos dispositivos, em que há milhares e milhares de anos um primata – provavelmente sem dar-se conta das consequências que se seguiriam – teve a inconsciência de se deixar capturar. (AGAMBEN, 2005, p. 40)