LAB 7 – Meios e materiais instrucionais

[modalidade ENPE – ensino não presencial emergencial (segundo ano da pandemia de COVID-19)]

Eis isso. Isso é bom. Isto revela boa apresentação. Assim foi feito isso. Algo fez isso assim, isso ficou assim […] Que faz isso aqui? Isso serve para ser observado. Só para ser visto, só se passa isso. Aqui dá muito disso. Aqui é a zona disso. Agora se alguém desconfiar, ninguém duvide. Isso muda muito. Isso é assim mesmo.

Paulo Leminski, O catatau, 1989, p. 18

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referência de materiais empíricos: https://educacaointegral.org.br

MURAL COLETIVO

sala de encontros síncronos: link postado no mural 20 minutos antes do encontro

encontros síncronos: segundas, das 14h às 16h

PROGRAMA

produção da grade de programação de uma semana de uma webrádio escolar + piloto de um programa

agosto		atividade	tarefa (+ aferição de frequência)
16 a 22	leitura	“Secundas: desobediência e organização”, de Jean Tible
23	síncrono	escola e rádio: produção de subjetividades
	leitura	“O currículo de Hollywood”, de Mary Dalton	postar no mural: pequeno relato de experiência na escola (um parágrafo)
30	síncrono	imaginários – por que uma rádio na escola?
	vídeos	“Rádio 90 anos – Observatório da Imprensa”	postar no mural: pergunta ou comentário
		História do rádio no Brasil – TecMundo (Série História da tecnologia, de 2019)
		História do rádio – TecMundo (Série História da tecnologia, de 2019)
	leitura	Matéria Prima (conjunto de documentos da rádio)
setembro
13	síncrono	Uma experiência: relato sobre o programa Matéria Prima (UFG)
	vídeo	Letícia Michalczyk entrevista Laura Chaud	postar no mural: pergunta ou comentário
20	síncrono	reunião das equipes de comunicação (grupos definidos)
	vídeo	Letícia Michalczyk entrevista Miguel Souza	postar no mural: pergunta ou comentário
27	síncrono	reunião das equipes de comunicação (grupos definidos)
	vídeo	Letícia Michalczyk entrevista Wesley Menezes	postar no mural: nome da rádio e justificativa
outubro
04	síncrono	reunião das equipes de comunicação (grupos definidos)	postar no mural: esboços da grade
11	síncrono	reunião das equipes de comunicação: comentários aos esboços	– EMENDA DE FERIADO –
18	síncrono	apresentação das grades de programação comentários aos esboços
25	síncrono	apresentação das grades de programação comentários aos esboços	convidados analisam projetos
novembro
08	síncrono	apresentação do piloto de um programa
22	síncrono	apresentação do piloto de um programa
29/11		entrega da grade de programação e do piloto de programa*	postar no mural – pdf. e links

* O trabalho final consiste

1) na apresentação de uma planilha de programação de UMA SEMANA:

• síntese em uma única página (pode ser tabela de word, excel ou similares);
• acompanhada de um relatório de 2 a 3 laudas (1600 caracteres/lauda).

2) em um relatório anexo à planilha de programação da grade:

3)     na indicação de um link para a plataforma onde estará o piloto de um dos programas da webrádio criada

Materiais complementares

• História do rádio no Brasil (documentário de 1983)

Apresentação: Carlos Monforte, Narração: Cid Moreira

• FOLETTO, Leonardo. A cultura é livre – uma história da resistência antipropriedade. São Paulo: Autonomia Literária, 2021.

• MANCUSO, Vinícius de Moura. “O uso do rádio no processo de ensino-aprendizagem”, Trabalho de Conclusão de Curso, Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul–CINTED/UFRGS

sobre imagens e censura

Inventando o fim de semana